Como descrito na Apresentação deste site, o Núcleo de Pesquisa e Reflexão sobre Cultura Digital no Ensino Médio foi proposto em atendimento ao Edital FAPERJ E-45/2021, de Apoio à Melhoria das Escolas da Rede Pública sediadas no Estado do Rio de Janeiro.
O relatório ora disponibilizado em PDF tem seus resultados organizados como se segue:
I. Lições aprendidas e aproveitáveis em iniciativas congêneres, ou no prolongamento do próprio projeto.
II. Cronologia das atividades.
III. Listagem dos principais produtos relacionados ao Núcleo Digital.
O texto detalha as pesquisas, atividades e reflexões levadas a termo, enfatizando a lida com os fatores relacionados à realidade humana e material das escolas de Ensino Médio da rede pública do Rio de Janeiro. Por razões descritas e com o consentimento da SEEDUC-RJ, o CIEP Ayrton Senna (303) revelou-se uma ótima opção de trabalho, tendo, reciprocamente, se beneficiado do acolhimento generoso dispensado ao Núcleo.
Não só isso, por seu tamanho, estrutura administrativa e localização, o CIEP e o projeto nele desenvolvido têm potencial para serem uma boa “caixa de ressonância pedagógica”. Com os devidos cuidados e atenções, os resultados lá produzidos podem servir de base para projetos em outras escolas e inspirar editais similares.
Na medida em que se teve em vista, sobretudo, ações aplicáveis sem a demanda de recursos financeiros vultosos, os resultados conseguidos prometem ser aproveitáveis na elaboração de novas políticas públicas de educação, exequíveis e escaláveis em termos concretos.
A bem da verdade, apenas a repetição da experiência em outras comunidades poderia atestar a possibilidade de escalar a ideia central que norteou o Núcleo de Pesquisa e Reflexão sobre Cultura Digital no Ensino Médio do Rio de Janeiro. O desafio, de todo modo, dada a aceleração tecnológica atual e a maneira como ela afeta as juventudes, é dos mais importantes.
Por fim, cabe esclarecer que estão disponíveis também os relatórios produzidos pel@s bolsistas do projeto, e que a íntegra do relatório final, embora baseada na versão entregue ao SisFAPERJ em dezembro de 2025, continuará sendo atualizada para contemplar o dinamismo e a continuidade de suas realizações, que não cessaram de ser observadas com o encerramento do prazo formal de execução do projeto.
